博亚app官网下载|官方入口—初中生的课外班如何取舍

本文摘要：孩子升入初中，许多会有结果下降的情况。这个时候，许多家长就开始焦虑不安了，于是补习班也成了救命稻草。有许多家长开始大面积报班，语数英，史地政等等一股脑地报。 线上的，线下的，双师的，面授的。据我相识有的居然一周报5个补习班。其实，盲目报班并不行取，有时候反而会事倍功半，取得反效果。 原因有以下几点。第一，初中生的作业较多，作业肩负重，时间紧。升入初中的同学都知道，天天或者周末的课程都比力多，作业也不少。 如果这个时候家长大面积报班，势必会给孩子增加很大的压力。

孩子升入初中，许多会有结果下降的情况。这个时候，许多家长就开始焦虑不安了，于是补习班也成了救命稻草。有许多家长开始大面积报班，语数英，史地政等等一股脑地报。

线上的，线下的，双师的，面授的。据我相识有的居然一周报5个补习班。其实，盲目报班并不行取，有时候反而会事倍功半，取得反效果。

原因有以下几点。第一，初中生的作业较多，作业肩负重，时间紧。升入初中的同学都知道，天天或者周末的课程都比力多，作业也不少。

如果这个时候家长大面积报班，势必会给孩子增加很大的压力。没有过多的课外时间用于补习班，孩子往往疲于奔命，效果可想而知。

甚至会引起孩子的逆反心理，抗拒上补习班。第二，初中生结果下降，只是相对于小学来说。小学都是95以上的结果，初中突然80了。外貌上看起来是下降了，其实一两次考试或者考试，并不能说明孩子的结果就真的下降了。

家长应该学会调整心态，调整心理期望值。小学到初中是一个跨越式的发展，小学的学习方法和习惯可能还没有很快适应初中的课程和学习状态，这个不是补习班可以解决的问题。必须要有足够的耐心和信心，实时调整和改变学习方法和习惯，以尽快适应初中的学习要求。

一旦适应了，结果自然就会上去的。第三，补习班的选择要有针对性，不能一股脑的上。思量到孩子的时间，针对单薄科目举行仔细研究，是基础欠好，还是有单薄环节。

针对差别科目和科目的差别内容举行补，才会取得理想的效果。好比有些科目不是靠补课就能快速提升的，像语文课。主要靠平时阅读和积累。政治历史课主要靠多看多背。

这是不需要补或者补也效果不显着的科目，能不补就不补。争取给孩子释放出更多的自由支配时间，牢固课堂知识，多举行课前预习或课后温习，可能会取得更好的效果。总之，建议家长联合孩子的详细情况，举行详细分析。

不要把自己的焦虑转嫁给补习班，增加孩子太大压力，效果劳民伤财，得不偿失。

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